전체 글20 심리학의 이해 8 - 성격, 지능 심리 3 ④ 5 요인 성격특성 : 5가지 특성으로 성격 전반을 묘사할 수 있다고 생각하였으며 이렇게 만들어진 성격검사가 NEO 성격 목록 검사이다. 츠지는 이것을 동양적인 인생관을 포함해 해석할 수 있는 요인으로 확장해 5 요인 성격 검사(FFPQ)를 만들었다. - 내향성-외향성 요인 : 아이젱크의 내향성-외향성에 해당하며 신경생리학적인 해석도 된다. - 분리성-애착성 요인 : 협조성과 애정 등으로 해석되는 요인인데, 자타의 경계를 없애고 타인과 일체화되려고 하거나 자기의 독자성을 강조하며 독립된 행동을 하려는 의미로 재해석되고 있다. - 자연성-통제적 요인 : 이전에는 근무 성실성으로 이해되었는데 자기와 환경을 의지적으로 통제하려고 하거나 있는 그대로 수용하려는 요인으로 확장되었다. - 비정동성-정동성 요인 :.. 2023. 6. 14. 심리학의 이해 7 - 성격, 지능 심리 2 ③ 융의 성격 이론 : 자신의 관찰과 직관을 이용하여 리비도를 어떻게 사용하는지에 따라 외향성-내향성 성격을 구분함으로써 독자적으로 이론화하였다. - 외향성 성격, 내향성 성격 : 외향성 성격은 자신 외부에 있는 대상에 큰 가치를 두고 그것과의 관계를 원활하게 하려는 태도이며, 태도와 관심은 객관적인 사건, 특히 가까운 주변의 사건으로 향한다. 이에 반해 내향성 성격은 자신 안의 의지를 우선시하여 신체적인 충동보다 무형의 정신적인 힘을 주장하는 방식을 택한다. - 합리적 기능, 비합리적 기능 : 융의 성격 이론에서는 정신의 주된 기능 중에서 합리적 기능이 사고-감정 중 어디로 향하는 가와 비합리적 기능이 감각-직관 중 어디로 향하는가의 조합을 생각해냈다. 따라서 이들 리비도의 방향과 외향, 내향의 조합으.. 2023. 6. 14. 심리학의 이해 6 - 성격, 지능 심리 4. 성격․지능 심리 (1) 성격 연구 방법과 성격 이론 1) 성격에 관한 개념과 용어 - 체질(constitution) : 체질이 성격은 아니지만 밀접한 관련이 있는 체질은 개인의 형태적, 기능적인 여러 성상을 말한다. - 기질(temperament) : 개인이 가진 감정적, 정서적인 개성을 표출하게 하는 기초가 되는 것을 가리키며 타고난 특성과 측면들이 많으며 체질과 깊은 관련이 있다. - 역할 성격 : 특정 상황과 맥락에서만 발생하는 일련의 행동을 말한다. - 사회적 성격 : 위의 행동이 일관되게 이어지는 경우 사회적 성격이라고 할 수 있다. - 성격(character) : 다른 상황에서도 위와 같이 행동에 일관성이 보이는 경우를 좁은 의미의 성격이라고 말한다. - 인격(personality) : .. 2023. 6. 14. 심리학의 이해 5 - 감정, 동기 심리 3) 감정과 정서는 왜 생기는가. ① 생리설 - 제임스-랑게 이론 : 정서는 신체적 변화를 지각함으로써 발생한다는 말초기원설을 주장하였다. 외부 자극을 느끼면 반사적으로 근육과 내부 기관에 생리적인 변화가 생기고 이를 지각한 것이 정서라는 것이다. ‘우니까 슬프다’ ‘웃으니까 즐겁다’는 것이지 ‘슬퍼서 운다’ ‘즐거워서 웃는다’는 것이 아니라는 것이다. - 캐논-바드 이론 : 대뇌로 통하는 내부 기관의 신경로를 절단하여도 정서는 발생한다는 점, 내부 기관에 같은 변화가 일어나도 정서가 다르다는 등의 이유로 제임스-랑게설을 비판했다. 그리고 여러 가지 실험을 토대로 대뇌의 시상하부를 정서의 중추라 생각하는 중추기원설을 주장했다. 즉 ‘슬프니까 운다’는 것이지 ‘우니까 슬프다’는 것이 아니라는 것이다. ② .. 2023. 6. 10. 심리학의 이해 4 - 학습, 기억 심리 2, 감정, 동기 심리 2) 일화기억과 의미기억 - 절차기억 ․ 서술기억 : 장기기억 중에서 행동에 내재하여 있지만 언어로 표현되지 않을 수도 있는 기억을 절차기억이라고 한다. 한편 말로 표현할 수 있는 사실과 개념은 서술기억이라고 부른다. 털빙(Turving E.)은 ‘지난주 바다에 갔다’와 같은 개인적인 경험에 대한 기억을 일화기억, ‘1주일은 7일이다’라는 개념과 지식을 의미기억이라 칭하며 구별하였다. - 일화기억 ․ 의미기억 : 일화기억은 언제, 어디서, 누가, 무엇을 했다처럼 물음에 답할 수 있는 기억이다. 그러나 XX 년에 나는 서울에서 태어났다, 유치원에 다닐 때 부산으로 이사했다와 같이 유아기 이전의 자신에 관한 기억은 자신이 체험한 일화이어도 의미기억화한 자신에 관한 지식 즉 의미기억으로 취급하게 된다. - 각.. 2023. 6. 10. 심리학의 이해 3 - 학습, 기억 심리 2. 학습․기억 심리 (1) 학습 : 심리학에서 학습은 주로 행동과 결부시키고, 기억은 인지기능과 연계된다는 점을 강조하는 연구가 진행되고 있다. 1) 학습이란 - 학습 : 일반적인 정의는 개체 발생 과정에서 경험에 의해 비교적 영속적인 행동의 변화를 가져오는 것, 그리고 그것을 초래한 조작과 그 과정이다. 우리가 경험했던 것이 일정 기간 행동의 변화를 가져온다는 것이 학습의 특징이라고 할 수 있다. - 학습은 행동의 변화로 정의되는데 학습심리학에서는 실험에 대한 검증이 중시되어 왔다. 2) 학습의 기전 ① 정적 강화와 부적 강화 - 정적 강화(positive reinforcement) : 보상을 상이나 보수, 강화인(reinforcer)이라고 하는데 학습을 성립시키고 학습한 행동을 유지하는 데 중요한 .. 2023. 6. 10. 이전 1 2 3 4 다음
