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STUDY/심리학20

심리학의 이해 12 - 발달 심리 4 (2) 청년기 1) 청년기 발달단계(11~25,6세) : 현대 사회와 같이 사회 구조가 복잡해지고 교육 기간이 연장되어 사회인이 되기까지의 준비 기간이 장기화함에 따라 청년기가 확대되고 있다. 2) 청년기의 심리적 특징 - 심신의 대변화기 : 신장의 급격한 증가와 제2차 성징 발현으로 아이 몸에서 어른의 몸으로 변화한다. 여자와 남자 모두 성 충동이 강해지며 이성에 대한 관심이 높아진다. 청소년은 강한 내적 충동에 대처하기 위해서 또는 외적인 신체상의 변화에 의해서 금욕주의와 비타협적, 관념주의적인 태도를 취한다. - 경계인 • 주변인 : 청년은 신체적으로는 어른의 상태에 가까우나 정신적, 사회적으로는 아직 아동으로 간주한다. 이 어중간한 상태는 사회학에서 인용해 온 경계인이나 주변인이라는 개념을 사용하.. 2023. 6. 15.
심리학의 이해 11 - 발달 심리 3 3) 영유아기 • 아동기의 심리·사회적 발달 과제와 위기 : 에릭슨은 인격이 성숙하기 위해 인생의 각 단계에서 획득해야 할 심리·사회적 발달 과제를 들었다. ① 신뢰/ 불신 단계 (0~1세경) : 인생 초기의 안정 애착은 영아의 신호 행동(울기, 미소, 발성, 몸짓)과 접근, 접촉을 요구하는 행동에 대해 양육자가 반응함으로써 형성된다. 즉 영아의 행동에 대한 양육자의 일관된 정서적 반응이 양육자(애착 인물)에 대한 일관된 기대와 신뢰감을 쌓게 되며 그것은 그대로 아이에게 있어 중요한 타인과 또래, 주변 세계로의 신뢰로 이어진다. 반대로 영아기에 반응적 환경의 결여 즉, 양육자의 정서적인 반응성이 낮거나 결여되고 일관성 없는 관계(가장 나쁜 경우는 학대와 무시)는 타인과 주변 세계에 대한 뿌리 깊은 불신감.. 2023. 6. 15.
심리학의 이해 10 - 발달 심리 2 2) 영유아기 • 아동기의 심리적 발달 ① 지적 세계의 특징과 발달 : 아동의 인지 발달을 연구한 스위스의 피아제(Piaget,J.)는 원래 생물 발생학자였기 때문에 아이(인간)의 지적 발달을 「지식」의 개체발생과 정이라고 보고 각 발달단계에는 고유의 사고 특성(지적 구조)이 있음을 아동의 행동 관찰을 통해 발견하였다. 다음은 피아제의 지적 발달이론에 기초한 설명이다. - 영아기 (0~1세) : 피아제는 생후 2년 동안의 아이의 인지 발달 단계를 감각운동기라고 하였다. 인식의 도구로서 언어를 갖지 못한 영아는 감각과 운동에 의해 정보를 처리하고 사물을 이해한다. 자신이 관여한 운동과 그에 따른 사물과 환경의 변화에 관한 감각적 자극을 반복하고 확인하여(순환반응) 눈에 보이는 세계에 대한 이해를 넓혀 나간.. 2023. 6. 15.
심리학의 이해 9 - 성격, 지능 심리 4, 발달 심리 (3) 지적기능과 창조성 1) 지능검사 ① 비네 지능검사 : 지능은 앞에서 설명한 좁은 의미의 성격과 밀접한 관련이 있으면서도 또한 성격과는 독립된 기능으로서, 현대 심리학 초기부터 연구되어 왔다. 철학적이고 추상적인 지능연구를 대신하여 구체적이고 실증적인 지능 심리학 연구를 가능하게 한 것이 비네였다. - 정신연령과 지능지수 : 비네는 고등 정신 작용인 상식, 실용적 감각, 솔선력, 순응력, 판단력, 이해력, 추리력 등의 다양한 측면 모두를 파악해야 한다고 생각하여 지능의 다양한 성질을 측정하기 위한 문제를 만들었다. 연령에 따른 지적 능력은 정신연령(mental age, MA)이라고 하여 다양한 단계의 정신연령을 측정할 수 있는 심리검사로 만들어진 것이 비네 지능 검사이다. 5세 아동인 A와 10세 .. 2023. 6. 15.